De pre-toets bestaat uit 15 vragen te beantwoorden binnen 15 minuten. Het is een meetmoment voor jezelf omdat de uitslag geen consequenties heeft voor de cursus. Je maakt de pre-toets aan het begin van de eerste cursusdag.

De ABCDE-methode is het instrument dat wordt gebruikt bij de opvang van acuut zieke patiënten. Tijdens dit programmaonderdeel worden de opeenvolgende stappen van het instrument doorgenomen en leer je acuut levensbedreigende aandoeningen met behulp van de ABCDE-systematiek te herkennen en te behandelen: Wat kan ik ermee? Wat zeggen de waarden? Welke stappen moet ik nemen en wat moet ik wanneer doen?

Hier ga je leren om alle vaardigheden uit te voeren die je nodig hebt tijdens het scenario-onderwijs zodat je niet alleen de kennis hebt over de ABCDE systematiek, maar je ook de specifieke vaardigheden kunt toepassen.

Het leren herkennen en snel klinisch beoordelen van een ernstig ziek kind staat centraal in dit onderdeel. Je gaat leren welke eenvoudige handelingen je kunt toepassen om achteruitgang te voorkomen. Aan de orde komen vooral circulatoir en respiratoir falen bij kinderen.

Met een escapebox ervaar je de samenwerking in de zorgketen (logistiek beleid). In 45 minuten los je met je team thema's op en kun je 'ontsnappen'. Dit lukt alleen als er goed wordt overlegd en samengewerkt. Het doel is om de zorg rondom een patiënt te organiseren en het medisch beleid te regelen in samenwerking met andere (para) medische hulpverleners en mantelzorgers in de keten.

Tijdens dit scenario-onderwijs behandel je simulatiepatiënten met verschillende ademhalingsproblemen. Je leert om de ABCDE systematiek toe te passen in de praktijksituatie en welke interventies mogelijk zijn.

Het onderdeel bewustzijnsstoornissen is verweven in het scenario-onderwijs van diverse cursusonderdelen. Omdat je secundaire cerebrale schade wilt voorkomen leer je bewustzijnsstoornissen vroegtijdig herkennen. Het voorkómen van cellulaire hypoxie is het uiteindelijke doel van de benadering van de acuut zieke patiënt en waarvoor het toepassen van de ABCDE systematiek wordt ingezet.

Op dag 4 ben je al zeer bedreven in de opvang van de acuut zieke patiënt volgens de ABCDE-methode. Op deze laatste cursusdag oefenen we ook met complexe spoedscenario's: spoedzorg bij kwetsbare, psychiatrische en palliatieve patiënten. Hoe vang je een acuut zieke of ontregelde patiënt op als er geen behandelwensen of -mogelijkheden meer zijn. Wat zijn de knelpunten en valkuilen?

Dit onderdeel gaat over trauma's die je kunt tegenkomen op de huisartsenpost (HAP). Natuurlijk moeten eerst de vitale functies onder controle zijn voordat verder gegaan kan worden met de secundaire benadering waar de kleine letsels onder vallen. Anamnese is belangrijk om een idee te krijgen over een mogelijk type letsel. Je gaat leren dat zowel de diagnostiek als de behandeling verstoord kunnen worden door onderliggende aandoeningen.